Unia Europejska pozostawia swoim członkom znaczną swobodę w kreowaniu polityki edukacyjnej. Nie ma tym samym jednolitego modelu europejskiej edukacji, utworzonego przez ponadnarodową władzę. Są tylko wspólne działania zaplanowane przez instytucje Unii, a realizowane w ramach programów wspartych środkami finansowymi przeznaczonymi do wykorzystania przez poszczególne państwa. Unia wspiera edukację i naukę w swoich krajach członkowskich poprzez:
- politykę uznawania świadectw szkolnych i dyplomowych
- politykę uznawania dla celów akademickich okresów nauki za granicą
- programy wspierające wymianę uczniów i studentów (np: Erasmus czy Socrates Comenius)
- programy wspierające wymianę nauczycieli
- działania ułatwiające przepływ środków finansowych związanych z kształceniem za granicą (stypendiów, pożyczek)
- działania wymuszające przyznawanie zniżek (np: środki transportu, muzea, biblioteki) dla wszystkich studentów bez względu na kraj uczenia się
- programy wspierające doszkalanie pracowników
- programy wspierające naukę języków obcych
- szczególnie programy nauki języka kraju zamieszkania, jeżeli język obowiązujący jest inny niż język ojczysty
- wsparcie kultywowania i podtrzymywania języków mniejszości narodowych i etnicznych
- wsparcie nowych technologii
- swobodę wyboru miejsca nauki
- swobodę podróżowania
[edytuj] Zobacz też
|
Kompetencje Unii Europejskiej po traktacie lizbońskim |
|
| Kompetencje wyłączne |
|
|
| Kompetencje dzielone |
|
|
| Kompetencje wspomagające |
ochrona i polepszanie ludzkiego zdrowia • przemysł • kultura • turystyka • edukacja, młodzież, sport i doradztwo zawodowe • ochrona obywatelska • współpraca administracyjna
|
|